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      金橋小學:攜手教育信息化,共促教師新成長

      信息來源:高新區金橋小學     發布時間:2021-10-11     點擊數:319

      ——記長沙高新區金橋小學信息技術應用能力提升工程2.0研修團隊赴懷化會同縣粟裕希望小學專題培訓活動

      2021年10月8日,長沙高新區金橋小學信息技術應用能力提升工程2.0研修團隊赴懷化會同縣粟裕希望小學開展專題培訓活動。會同縣教育局副局長龍湘黔、粟裕希望小學校長張勛,及會同縣兄弟學校管理團隊參與本次活動。活動伊始,會同縣教育局副局長龍湘黔對金橋小學信息化團隊的到來表示熱烈的歡迎,并呼吁全體教師抓住機會,學習經驗,提升教學質量,緊跟時代要求,將理論學習與課堂實踐靈活結合。

      粟裕希望小學校長張勛對金橋小學信息化團隊的到來表示感謝,希望全體教師能夠在提升自身信息技術素養的同時,能夠真正將信息技術與學科深度融合,推動學校教育教學工作的高效開展。

      接下來是金橋小學信息化團隊進行經驗分享,她們以團隊的方式從“學校、學科工作坊、能力點工作坊”三個層面對能力點進行了解析。副校長徐婷婷深入淺出地對“信息化2.0”政策進行了解讀,圍繞“整校推進”從理解、落地到延伸三方面詳細分享了學校指導、統籌實施的可行性辦法。教師發展中心主任羅懿丹站在學科工作坊的角度,從精干的小“坊”人員、明確的小“坊”分工、細致的小“坊”任務三個方面進行分享,詳細闡述了工作坊建設與實施的優秀經驗。王曉曼老師則圍繞“數據可視化”這個典型的能力點,結合工作坊探索經驗,分享了各類資源,為老師們帶去了詳盡的實操經驗。

      最后,長沙高新區金橋小學校長趙華作總結發言。趙校長提出“喚醒、共鳴、共進”的理念,她指出信息化工程的有效開展需要校長帶頭、教研組長推動,致力于提升教師個人能力;校長與核心骨干教師應高度重視,精準實施“三提升一全面”,全方位推進信息技術應用能力提升工程。同時,趙校長還指出,教師并不只是知識的傳播者,而是信息的源頭,只有立足時代,融合創新,才能更好地實現教師的終身成長與發展。


      金橋小學徐婷婷副校長分享



      金橋小學羅懿丹主任分享



      金橋小學王曉曼老師分享



      金橋小學趙華校長總結


      聯系地址:湖南省長沙市河西麓谷大道668號湘ICP備17000981號-2

      主辦單位:長沙高新技術產業開發區管理委員會

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